Bitget og UNICEF: En banebrytende partnerskap for blokkjedeutdanning

I et banebrytende trekk har Bitget offisielt sluttet seg til UNICEFs Game Changers Coalition, og begir seg ut på en viktig misjon for å gi digitale og blokkjedeferdigheter til 300 000 unge mennesker på tvers av åtte land i 2025. 

Dette samarbeidet markerer en betydelig milepæl, ved å introdusere den første blokkjede-modulen noensinne i UNICEFs eksisterende STEAM-læreplan og styrke en delt dedikasjon til likestilling, inkludering og innovasjon. 

For å forstå dybden av dette initiativet, snakket vi med nøkkelpersoner som driver det – Paul Heber, Chief Communication i UNICEF Luxembourg; Sunita Grote, leder i UNICEF Ventures; og Gracy Chen, administrerende direktør i Bitget. Dette partnerskapet handler ikke bare om å lære bort teknologi, det handler om å bygge tillit, fremme myndiggjøring og forberede en ny generasjon for fremtiden.

Bygge tillit gjennom åpenhet: UNICEFs forsiktige tilnærming

Kjernen i UNICEFs strategi for dette banebrytende partnerskapet ligger i en nøye utformet tilnærming til kommunikasjon og tillit. Som Paul Heber, Chief Communication i UNICEF Luxembourg, understreket, ser offentligheten ofte bare det endelige resultatet av slike samarbeid, ikke det omfattende arbeidet bak kulissene. UNICEF følger strenge eksklusjonskriterier for partnere, og ser på tillit som en valuta like verdifull som økonomiske donasjoner. Heber bemerket at den iboende åpenheten i blokkjeden, som tillater klar sporing av midler, gjorde Bitget til en passende partner. 

Denne åpenheten forenkler mange prosesser for UNICEF, og mens han anerkjenner offentlig skepsis til kryptoområdet, bekreftet Heber at klare kontraktsmessige sikkerhetsforanstaltninger, spesielt fra et barnevernsperspektiv, er avgjørende. For UNICEF betyr grundig due diligence at de trygt kan engasjere seg uten etiske bekymringer, et bevis på deres forpliktelse til grundig partner vurdering.

En betydelig utfordring, men også en dyp mulighet, ligger i å gjøre blokkjede-teknologi tilgjengelig for et bredt, ofte ukjent publikum, spesielt i konteksten av barns utdanning. Heber erkjente den uunngåelige “læringskurven” som følger med å være pioner i et slikt partnerskap. Hans løsning er klar – kommunisere i enkelt, tilgjengelig språk. Dette handler ikke bare om å forklare komplekse konsepter, det handler om å bygge forståelse og få aksept fra alle interessenter. UNICEF ser dette initiativet som en langsiktig forpliktelse, og anerkjenner det enorme potensialet til blokkjede og krypto for å påvirke barn positivt over hele verden. Dette er ikke bare et utdanningsprogram; det er en mulighet til å endre oppfatninger og demonstrere de konkrete fordelene med nye teknologier for global utvikling.

Å tette kjønnsgapet: Styrke jenter gjennom digitale ferdigheter

En hjørnestein i dette partnerskapet er dets urokkelige forpliktelse til likestilling og inkludering. Heber uttrykte lidenskapelig hvordan overordnede statistikker ofte kan skjule betydelige underliggende kjønnsforskjeller. Han så for seg en verden der hvert barn kan nå sitt fulle potensial, og understreket at å styrke jenter med digitale ferdigheter er avgjørende for fremtidig innovasjon og samfunnsfremskritt. 

Det digitale laget, forklarte han, er spesielt innflytelsesrikt i områder med underutviklet tradisjonell infrastruktur, men robuste telekommunikasjonsnettverk, som tillater effektiv informasjonsformidling og bredere rekkevidde. Dette initiativet handler om å finne den optimale blandingen av tilnærminger for å maksimere rekkevidden, drive den digitale delen av prosjektet raskt fremover, og bygge bro over et viktig gap i å forberede jenter for fremtiden.

UNICEF opprettholder en klar distinksjon i sine samarbeid, de samarbeider med organisasjoner, de støtter ikke produkter. Heber utdypet at målet er å utnytte en partners unike egenskaper og ferdigheter for å oppnå positive effekter for barn, som å gi utdanning. Bitget, for eksempel, gir uvurderlig tilgang til digitale ferdigheter som direkte støtter UNICEFs langsiktige mål. Denne nøye adskillelsen mellom verdien en partner bringer og deres kommersielle produkter er grunnleggende for UNICEFs operasjonelle integritet og offentlig tillit.

Frontier-teknologier for inkluderende utvikling: UNICEF Ventures’ visjon

Sunita Grote, leder, UNICEF Ventures, ga innsikt i hvordan dette partnerskapet er i tråd med UNICEF Ventures’ misjon om å bruke banebrytende teknologier for inkluderende utvikling. Med virksomhet i 130 land søker UNICEF stadig innovative tilnærminger for å nå flere barn mer effektivt, inkluderende og kostnadseffektivt. Grote understreket at nye teknologier er sentrale i deres visjon for effektive innovasjoner. 

Hun fremhevet en kritisk bekymring: de betydelige forskjellene i risikokapitalstrømmen innen teknologibransjen, der kvinnelige gründere og visse regioner får uforholdsmessig mindre investeringer. Dette resulterer ofte i teknologiløsninger som ikke fullt ut adresserer behovene til marginaliserte grupper. Derfor er et kjerneprinsipp å sikre at berørte samfunn er en del av utformingen og eierskapet av teknologiske løsninger. Dette partnerskapet med Bitget adresserer dette direkte ved å fokusere på å lukke ferdighetsgapet for kvinner og jenter, spesielt unge jenter, ved å integrere blokkjede i læreplanen og styrke dem som aktive skapere, ikke bare forbrukere, av teknologi.

Grote understreket den sentrale rollen til prinsipper for åpen kildekode og Digital Public Goods (DPG) rammeverket i å fremme rettferdig teknologi. Åpen kildekode-løsninger sikrer at teknologi, inkludert dens underliggende kode og design, er åpent tilgjengelig, noe som tillater bred tilpasning og skalering. Dette fjerner barrierer og utvider fordelene til mange flere brukere. I tillegg forbedrer åpen kildekode nettrygghet ved å tillate full undersøkelse av hvordan en løsning er bygget, noe som er avgjørende for å beskytte barns sikkerhet, databeskyttelse og rettigheter når de interagerer med digitale plattformer. Disse prinsippene vil bli direkte reflektert i læreplanen, med Grote som stolt bemerker at et spill utviklet gjennom Game Changers Coalition i Kasakhstan allerede har oppfylt DPG-standarder, og bidrar til globale ressurser for kvinner og jenter.

Blokkjede-kunnskap: En vei til langsiktig økonomisk styrking

For unge jenter sees blokkjede-kunnskap som en avgjørende vei til langsiktig myndiggjøring og økonomisk inkludering. Grote fremhevet den nåværende forskjellen mellom det betydelige antallet jenter og kvinner som deltar i gaming (50 % av 2 milliarder gamere) og deres underrepresentasjon i teknologibransjen (kun 25 %). Dette partnerskapet har som mål å bygge bro over dette gapet ved å utstyre unge kvinner med nødvendige ferdigheter for å aktivt delta i og dra nytte av den digitale økonomien. Initiativet virker på flere nivåer: direkte styrke jenter med ferdigheter i ung alder til å bygge sine egne løsninger, forstå teknologi, og senere finne sysselsettings- og myndiggjøringsmuligheter. Det er en omfattende tilnærming for å fremme en generasjon av kvinnelige innovatører og skapere.

Tilgjengelighet og strategisk skala: Nå de som trenger det mest

UNICEF Game Changers Coalition-programmet er designet for maksimal tilgjengelighet, uten krav for unge mennesker å delta. Læringsmaterialet forutsetter ingen tidligere erfaring med koding, og starter på et nybegynnernivå med gratis og lett tilgjengelige spillutviklingsmotorer. Dette sikrer at programmet når de demografiske gruppene som trenger det mest, og adresserer direkte kjønnsforskjellen i teknologibransjen. Selv om tilgang til internett og enheter fortsatt er en utfordring, jobber UNICEF aktivt med å redusere disse ved å leie ut bærbare datamaskiner til opplæringssentre, samarbeide med statlige opplæringssteder og integrere med skolesystemer. Programmets fysiske og hybride modaliteter, som allerede er aktive i åtte land med lokalisert innhold, vil snart bli supplert med et globalt nettkurs, noe som ytterligere utvider rekkevidden.

UNICEF Ventures vil være tett involvert i å overvåke og evaluere den tekniske kvaliteten og de etiske standardene for blokkjedeinnholdet, ved å utnytte sin omfattende erfaring i å designe lignende utdanningsprogrammer. Grote delte også UNICEFs bredere visjon for å utvide krypto- og blokkjedesamarbeid, og ser hvert samarbeid som en læringsmulighet for å teste både finansielle og tekniske modeller. Bitgets bidrag av både økonomisk støtte og teknisk ekspertise, inkludert deres akademis rolle i utvikling av læreplaner og forbindelser til Web3-økosystemet, er uvurderlig. Denne integrerte tilnærmingen gir ikke bare økonomisk støtte, men sikrer også at UNICEF forblir i forkant av nye teknologier og koblet til et voksende nettverk av innovatører.

Bitgets visjon: Fra børs til utdanning

Gracy Chen, administrerende direktør i Bitget, artikulerte en klar strategisk utvikling for selskapet sitt, for å være “mer enn bare en handelsplattform.” Dette partnerskapet med UNICEF er et betydelig skritt i den retningen, og løfter stemmen og innflytelsen til Bitgets eksisterende Blockchain4Her og Blockchain4Youth CSR-initiativ. Fokuset, bekreftet hun, er utelukkende på merkevarebygging og sosial påvirkning, ikke brukeranskaffelse. Chen anerkjente den iboende utfordringen med å sikre at blokkjedeutdanning forblir inkluderende, kulturelt sensitiv og relevant på tvers av ulike land og aldersgrupper, og fremhevet at implementeringen varierer fra online til offline til hybride modeller.

Bitget planlegger å integrere blokkjedeutdanning ved å tilpasse seg UNICEFs eksisterende arrangementer og metoder, og legge til “krypto 101” til nåværende kurs. Disse vil dekke grunnleggende konsepter som hvordan blokkjeder fungerer, stablecoins, og forskjellene mellom ulike kryptovalutaer. Chen understreket viktigheten av å gjøre innholdet både lærerikt og underholdende, og foreslo gamification og sosial interaksjon for å holde yngre publikum engasjert. Hun fremhevet også en viktig lærdom fra tidligere initiativer: vanskeligheten med å finne virkelig gode lærere som kan forenkle komplekse, raskt utviklende Web3-konsepter for spesifikke målgrupper. Ser fremover, ser Chen for seg at Bitget spiller en bredere rolle i global utdanning, spesielt gjennom sitt Blockchain4Youth-initiativ, med mål om å styrke den yngre generasjonen. For Bitget handler fremtiden ikke bare om å tjene; det handler om å lære.

Dette samarbeidet mellom Bitget og UNICEF representerer en kraftfull synergi, som kombinerer UNICEFs globale rekkevidde og dedikasjon til barns velferd med Bitgets ekspertise innen blokkjede-teknologi. Ved å fokusere på tilgjengelig utdanning, kjønnsinkludering og robust beskyttelse, er dette partnerskapet satt til å styrke en ny generasjon med de digitale ferdighetene som trengs for å trives i en stadig mer sammenkoblet verden.